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+| 托福80-90分精英班 | ||
| 课程名称 | 适合人群 | 课程特色 |
| 托福精英突破班 | 考过托福，成绩在80分以上，没考过托福，但通过大学六级的大学考试 |
考前突破阶段
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| 托福周末强化班 | 词汇量4500左右，高考英语120-130分左右；大学四级425-550分，BEC中级，专四60分以上；总分在60分以上 |
逐步提升阶段
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| 托福10人强化班 | 没有考过托福，模考成绩60分左右；大学英语四级520分左右；大学四级550分，六级 500分以上；初中毕业中考成绩100+(120满分)，或高考英语成绩90+(150满分) |
考前突破阶段
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| 托福1v5集训营 | 参加过托福考试，成绩60-80分；通过大学6级考试的学生；基础夯实，希望系统刷题强化冲刺的考生 |
逐步提升阶段
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| 托福基础突破班 | ||
| 课程名称 | 适合人群 | 课程特色 |
| 托福基础进阶班 | 入学分数30分左右 | 四项扩展阶段 |
| 托福考前集训营 | 考过托福，清楚了解托福考点；考试前需要找考试感觉；考前查漏补缺，短期冲刺保分 | 短期冲刺保分阶段 |
| 托福名师训练班 | 大学四级425分以下；托福入学测试40-60分阶段；大学四级550分，六级 500分以上；中考英语110分以上/高考英语100分以上 | 量化细分阶段 |
| 托福预备白金班 | 高考100分左右及未过四级；词汇量2400-3000左右；未接触过托福 | 迅速提升阶段 |
| 托福100分学霸班 | ||
| 课程名称 | 适合人群 | 课程特色 |
| 托福100分突破班 | 考过托福（或模考），分数在70-80之间，想要进一步提升至90+的学生；没考过托福，但通过大学六级的大学考试 | 考前冲刺阶段 |
| 托福100分考前集训营 | 考过托福，清楚了解托福考点等刷分的学生；考试前需要找考试感觉，需要提前进入考试状态；考前查漏补缺，短期冲刺保分的学员 | 100分＋短期冲刺保分阶段 |
| 托福高分提速班 | 词汇量4500左右；高考英语130分以上，BEC高级；大学四级550分，六级 500分以上；考过托福，总分在80分以上 | 考前突破阶段 |
| 托福周末名师托管班 | 考过托福，分数在70-80之间；没考过托福，但通过大学六级的大学考试；备考时间充足(2-3个月)对价格非常敏感的北美学员 | 逐步提升阶段 |
| 托福单项进阶班 | ||
| 课程名称 | 适合人群 | 课程特色 |
| 托福短期单项课程 | 词汇基础薄弱的Foundation 与Intermediate 的学员 | 单项词汇积累阶段 |
| 托福口语26分单项班 | 9-12月冲击最后的托福成绩；口语成绩20分左右，6个TASK的答题技巧；短时间内无法组织有效内容回答问题 | 短期突破阶段 |
| 托福写作28分单项班 | 9-12月冲击最后的托福成绩；写作成绩20分左右，题型分类；逻辑推理思路掌握非常弱势 | 短期突破阶段 |
| 托福词汇风暴班 | 未达到8000词汇量学员词汇量尚可，但对托福词汇的具体运用方法了解有限的学员 | 词汇全科提升阶段 |
| 托福VIP一对一班 | ||
| 课程名称 | 适合人群 | 课程特色 |
| 托福预备VIP白金班 | 高中一般及以下英语水平的初、高中、大学生，词汇量2400-3000左右，未接触过托福的学生 | 入门阶段 |
| 托福VIP强化班 | 大学英语四级水平，学过启德托福60-80分段 | 技巧强化阶段 |
| 托福VIP突破班 | 英语六级水平，经测试托福成绩在80分左右 | 弱点补强阶段 |
| 优享VIP课程 | 词汇量2500以上，近期内考试，单项较弱的学员，上课周期不固定，无法进行跟班学习或需要进行独立提升 | 逐步提升阶段 |
独立口语，也就是Task 1 &2 的答题了。比较建议的答题结构是两个理由+details（时间宽裕的话其中的一个理由可再提供一个example），但是如果考试的时候真的只能思考出一个reason，那就说完之后加上一个非常具体和详细的例子即可。大家经常出现的问题就是例子不太会列举，要不就不是很切题，要不说出来和前面的解释部分基本一样，甚至连表达方式都是如出一辙的。解决的办法只有一个：具体化。例子的主语不用特别高大上，非得是一个名人大家之类的，也不需要具体的时间和人名，只要联系自己（身边的人）就可以了，比如我经常的说的就是sister/brother/parents/friends，然后把上文的内容点进行具体化的重申，带入到一个concrete的情境下即可。
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刘文勇
出版过：新托福阅读手稿、新托福千词百练等近40本托福备考书籍，帮助过上万学生实现托福解题思路从无到有，从有到无的质的飞跃。
苑文
出版过：IBT托福写作实战宝典、托福写作高分全攻略等多部备考书籍，善于启发学生从生活中发现素材，从个人兴趣中提炼解题思路。
温佳贝
温老师毕业于英国爱丁堡大学语言教育硕士，AE官方认证讲师之一，崇尚启发式教学，引导学生自己理清思路，辅助精确的英文表达。
“快”等于流利？在托福口语的教学中，我经常遇到这样一些同学，他们自认为自己的口语很棒，于是说起话来也是电光火石一般，语速之快让人咋舌，看起来仿佛煞有介事。但是反观一下这些同学的口语成绩，却并没与自己的语速成正比，反而是卡在一个瓶颈上很难提高。这其中的原因很简单，大家需要明白一件事，语速快和流利度高是完全不同的两个概念。托福的考试指南明确提出过这样一条要求一"语速适中，语言清晰"， 可见官方并未要求考生具备很快的语速，而只需明确的将自己要表达的观点阐释清楚即可。此外，英语对于大家而言毕竟是一门外语， 在使用的准确度上肯定不能和母语相提幷论。所以，盲目的加快语速不仅没有实在意义，反而会增加同学们犯语法和用词错误的几率，导致考试分数低迷。
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